林冬青刚(gāng )刚踏出(chū )师范学(🐽)校的大门，走(🍩)入社会，成为了铭师(shī )小学(xué )的一名教(jiāo )师(shī )。林冬(dōng )青(qīng )负责的(de )(🍖)班级是五(4)班，在介绍班级情况的(🏇)时候，校长提醒林冬青(qīng )，这(zhè )是(shì )一个问题儿童相对(duì )(✳)集(🔲)中的班级，很(hěn )难应付(📞)，但是初(chū )出(😚)茅庐(lú )(✖)的林冬青并没(méi )有将(🕕)校长(😱)的话(huà )当做一回(🚢)事(🌙)，他觉得(dé )(🔩)凭借自己的本(běn )是应(🖲)该(🔢)完全不成问题。　(🥎)　然而，刚(gāng )刚上任的(de )(🏂)林冬青就(🌞)已经感(gǎn )到(dào )力不从心了，班里接(🥫)连不断出现(🚻)的问题，不放过(guò )任(🏯)何(hé )(🤳)一次(🥕)机(🕐)会(🐀)调皮捣(🧣)蛋(dàn )的学生让他焦(🤘)头烂(làn )额，几(💔)乎束手无(wú )策(🛎)。在心理辅导老师(🏻)丁老师的帮助下，林冬青决定(dìng )从内心(💯)里来解决孩子们的问题，满(mǎn )足(zú )孩(hái )子(📛)们的(de )需求(📸)，随着时(shí )间的推(tuī )移(🍽)，林冬青(🚲)和孩子(zǐ )们(men )一起成长了。